سلام!
با تشکر از پروژه تحصیلات عالی که زمینه را فراهم نموده تا در باره مسایل تعلیم و تربیت ابراز نظر نمایم!
همچنان اظهار امتنان می کنم از استاد محترم که موضوع جالبی را مطرح نموده!
چنانچه که در سوال توضیح داده شده که نهاد های آموزشی به سه صورت اداره میشود(متمرکز، غیر متمرکز وبین این دو)من میخواهم با مطرح نمودن یک سوال به این پرسش پاسخ دهم و سوال این است که چرا شیوه های زیادی برای اداره مراکز آموزشی ارایه شده است؟
دقیقاً جواب این است که جوامع و کشورهااز لحاظ فرهنگی ، اجتماعی سیاسی و اقتصادی متفاوت است بناً هر جامعه ای به اساس واقعیت های سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خودش یکی از این روشهارا جهت اداره مراکز آموزشی خود استفاده نماید.
اما این سوال که در جامعه ما کدام یکی از روشها مطلوب و موثر است؟ باید گفت که شیوه متمرکز در جامعه ما نسبت به شیوه غیر متمرگز بهتراست به دلایل ذیل:
الف) شیوه مترکزنیاز به هزینه کمتر نسبت به غیر متمرکز دارند
ب) شیوه متمرگز با اریه خدمات آموزشی و تربیتی یکسان زمینه را فراهم می کند که افراد جامعه با دیدگاه ارزشی وفرهنگی نسبتا نزدیکی باهم تربیت شوند که این امر در جامعه ما بسیارمهم و باارزش است. (نزدیک ساختن اقوام و مذاهب مختلف)
ج) چنانجه در جامعه ما انکشاف متعادل یک شعار بیشی نیست بناً شیوه غیر متمرکز زمینه را برای بی عدالتی در راستای منابع وامکانات آموزشی نسبت به شیوه متمر کز بیشتر فراهم می کند. فلهذا ترجیح داده میشود که باید از شیوه متمر کز استفاده شود.
و اما در زمینه اهداف مهارتی و و مو ضوعات خاص مذهبی و دینی و همچنان مشاغل مورد نیاز هر ولایت تفکیک نمود که کار آیی نظام تعلیم وتربیت بیشتر شود.
محمد طاهر"طاهر"
دانشگاه کابل

بنام خداوند بزرگ
باتشکرفرووان ازپروژه تحصیلات عالی که زمینه رامساعید ساخته برای ابرازنظرهای علمی بالای موضوعات اساسی ومهم که آموزنده است برای تمام علاقمندان علم ودانش درحوزه های آموزشی وتحصیلی. به ارتباط اصل موضوع که نظام متمرکزوغیرمتمرکز آموزشی چگونه ارزش ها وخوبی ها رامی تواند داشته باشد باید عرض کنم که نوعیت اینگونه نظام های آموزشی ویا تطبیق آن نسبت به ارزشهای فرهنگی،سیاسی، واجتماعی....هرکشوروحکومتی فرق می کند گرچند بصورت کلی دونوع نظام وجوددارد وهم میتوان عنوان کرد که میتواند دربین این دونوعیکه دربالا تذکررفت نوع دیگری بنام میانه ویا بین این دونوع دیگرقرارمی گیرد.ازنقطه نظرعلم اداره ومدیریت هرکدام اینها دارای ویژه گیهای خاص خود است درنوع اول که متمرکزنام برده شده صلاحیت ها ونقش ها بشترتوسط شخص اول وهیآت رهبری میباشد وقدرت ویا صلاحیت واختیارات بشتردردست شخص ویا افراد خاص است یعنی تصمیم گرنده نهای مجموعه افراد خاص ویاشخص خاص می باشد امادرنوع دوم صلاحیت ها واختیارات سپرده می شود به تمام نیروهای موثیروکلیدی که درارگان های مختلیف وادارات، که نسبت به ضرورت درهرموقعیت ایجاد شده است بصورت کلی می خواهم مطرح کنم که کارکردها وفعالیت های اینگونه نظام هاچه آموزشی وغیرآموزشی باشد نسبت به ارزشهای هرجامعه چنانچه قبلا مطرح شد فرق می کند اگرسوال شود که درکشورماکدام یک کارآمدتراست به نظرمن هرگاه نوع متمرکزکه مبتنی بریک سلسله ویژه گیهای ومعیارهای سالم شکل گرفته باشد وبه صورت متوازن وعادلانه توجه صورت بیگرد به انکشاف وبالندگی تمام افراد واقشارجامعه بدون نظرداشت سلیقه ها ومسایل دیگرباشد،طرفداریک نظام آموزشی ویا غیرآموزشی مقتدرهستم.امیدمی کنم که درآینده ها نیزاستفاده های علمی ازچنین مباحثات شما داشته باشم باعرض حرمت خدمت دست اندرکاران این پروژه.بادرنظرداشت محدویت وقت بشترتوضیح داده نتوانستم واین یک مقدمه برتعقیب مباحثات بعدی خواهدبود.

محمدعلی فطرت استاد دانشگاه کابل